Дали худший класс? Моя Система сделает их гениями!

Глава 12

Прошла первая неделя работы Чжоу Юя в средней школе Пяти Континентов.

С понедельника по пятницу каждый вечер перед сном он, словно отмечаясь в табеле, открывал Систему Супер-Классного Руководителя.

К вечеру пятницы в его распоряжении накопилось в общей сложности 283 очка развития.

Эти очки можно было распределять свободно. То есть Чжоу Юй мог отдать их кому угодно по своему усмотрению.

Он мог вбухать все 283 очка в одну Лян Инь, а мог разделить поровну между всеми учениками.

Больше всего очков – целых 43 – принесла Лян Инь.

Чжоу Юй полагал, что второе место в этом рейтинге полезности займет Чжоу Тао, но, к его удивлению, на второй строчке оказалась соседка Лян Инь – Лю Линь. Она принесла 35 очков.

Это заставило Чжоу Юя серьезно задуматься, ведь он помнил ее характеристики.

Лю Линь (Жен.): уровень освоения китайского языка и литературы: 64%, математики (гуманитарный профиль): 45%, английского языка: 56%, комплексного гуманитарного экзамена: 60%. Особый талант: отсутствует.

В общем рейтинге системы Лю Линь занимала лишь 14-е место, что говорило о довольно слабой базе.

Но теперь эта самая Лю Линь, плетущаяся в хвосте списка, выдала 35 очков – больше, чем шедший вторым в классе Чжоу Тао с его 30 очками. О чем это свидетельствовало?

О том, что тихушница Лю Линь начала втайне пахать как проклятая.

Ее рвение заставило Чжоу Юя одобрительно кивнуть. «Еще не поздно. Понимает, что в последний год надо сделать рывок. Тебе повезло, что встретила меня, иначе с такой базой даже за год усердной учебы ты бы в бакалавриат не пробилась».

Чжоу Юй решил: если Лю Линь продолжит в том же духе, он обязательно включит ее в список на распределение очков развития.

***

Несмотря на то, что в пятницу он лично зашел в 10-й класс и напомнил ребятам о субботних занятиях, ночь он провел в тревоге. Он до последнего опасался, что никто из учеников не захочет тратить законный выходной на учебу.

Мысли об этом не давали покоя, он ворочался с боку на бок и забылся коротким сном лишь под утро.

Когда он разлепил веки, на часах было уже 7:40.

— Твою ж направо! — Чжоу Юй уставился в телефон и обомлел. — Почему будильник не прозвенел?! Вот же засада!

Он откинул одеяло и лихорадочно принялся натягивать одежду, лежавшую на стуле. — Успею, успею, главное не паниковать!

Никогда еще Чжоу Юй не действовал столь эффективно.

С того момента, как он схватил вещи, оделся, умылся и, прихватив план урока, выскочил к учебному корпусу, прошло ровно 3 минуты и 47 секунд.

Кабинет 10-го класса находился на четвертом этаже, прямо у лестницы. Преодолев все пролеты одним махом, Чжоу Юй добежал до задней двери, едва переводя дух.

У лестничного пролета он сверился с временем.

Отлично. 7:53. Не опоздал.

Осознав, что успел и не ударил в грязь лицом в первую же субботу, Чжоу Юй выдохнул. Он вытер пот со лба и попытался унять бешено колотящееся сердце.

Вдох-выдох.

Зажав план урока под мышкой и упершись руками в колени, он глубоко дышал, стараясь прийти в норму.

Когда дыхание выровнялось, он осторожно заглянул в класс через стекло задней двери.

— Ого… — Чжоу Юй был приятно поражен. В классе, по самым грубым подсчетам, сидело человек десять!

По его самым оптимистичным прогнозам, если бы пришло пятеро – это уже было бы за счастье, а тут целый десяток. Это превзошло все ожидания!

Глядя на то, как ученики усердно склонились над тетрадями, Чжоу Юй довольно кивнул. Уверенность в том, что он сможет вытянуть их оценки, заметно окрепла.

— Кхм, — он вошел через главную дверь и поднялся на кафедру. Положив учебники, он с улыбкой окинул взглядом десять пар глаз, устремленных на него. — Не ожидал, что вас придет так много.

— Сначала о планах на сегодня. Первый урок – словесность. Второй – английский, третий – математика, четвертый – история.

— Итак, отложите текущие дела, приступаем к занятиям!

Едва он закончил, Лян Инь, Лю Линь и остальные быстро убрали задания по другим предметам и достали учебники литературы.

За партами сидели те, кого Чжоу Юй и ожидал увидеть: Лян Инь, Чжоу Тао, Лю Линь… Но сюрпризом стало присутствие Ван Цзинци, который в классе обычно был тише воды ниже травы.

В Системе Супер-Классного Руководителя Ван Цзинци занимал 32-е место.

Да, из 41 ученика он был тридцать вторым.

Когда система только активировалась и Чжоу Юй просмотрел досье всех сорока одного человека, данные тех, кто стоял ниже тридцать пятого места, повергли его в шок.

Глядя на их уровень освоения предметов, Чжоу Юй мог думать только об одном: даже если посадить за парту собаку, за столько лет учебы она бы усвоила больше.

Последнее, 41-е место занимал Ван Цзинь – тот самый парень, что посмел огрызаться учителю.

Его показатели лишили Чжоу Юя дара речи: освоение китайского – 29%, математики – 3%, английского – 1%, гуманитарного комплекса – 9%. Таланты: отсутствуют.

Нельзя сказать, что те, кто стоял чуть выше, сильно от него отличались, просто Ван Цзинь с минимальным отрывом «завоевал» эту сомнительную корону.

Ван Цзинци с его 32-м местом выглядел на их фоне получше, но только в сравнении с полным дном.

Его карточка тоже не внушала оптимизма: словесность – 49%, математика – 35%, английский – 20%, гуманитарный комплекс – 45%. Талантов нет.

Чжоу Юй внимательно наблюдал за замыкающей группой. Ван Цзинь и компания были типичными бездельниками: на уроках они, может, и не мешали другим, но занимались исключительно тем, что играли в телефоны или спали.

А вот Ван Цзинци его зацепил. На уроках Чжоу Юя, да и на других занятиях, парень всегда выглядел так, будто слушает очень внимательно.

Однако его оценки никак не подтверждали это усердие. Впрочем, возможно, он и впрямь старался, но из-за катастрофических пробелов в знаниях за сорок пять минут урока понимал лишь крупицы информации.

Но теперь для Чжоу Юя это не имело значения. Раз Ван Цзинци пришел, раз у него есть желание – плохая база не проблема. В крайнем случае, он просто отсыплет ему побольше очков развития!