Превратил стажёрский класс в золотой, а родители хотят сменить классного руководителя

Учитель, способный выпестовать золотой класс от середины до самого выпуска – птица редкая, желанная!

У Лу Цяня загорелись глаза – а директор-то оказался человеком слова, никаких пустых обещаний.

Если прикинуть на скидку, отбросив премиальные, один лишь оклад переваливал за восемь тысяч, а со всеми надбавками вырисовывалась сумма, вплотную приближающаяся к заветному порогу в десять тысяч чистыми.

Для преподавателя, отработавшего всего месяц, условия поистине царские.

Впрочем, дело было даже не в деньгах – в конце концов, стартовый пакет от системы включал в себя целый миллион.

Куда ценнее оказалось искреннее, человечное отношение Пан Хая.

─ Директор Пани, можете спать спокойно – 25-й класс в надежных руках!

─ Ну раз так, уповаю на вас.

…

Атмосфера в бывшем 7-м классе Лу Цяня уже ничем не напоминала сосредоточенную тишину прошлых дней самоподготовки.

По рядам прокатывался гул возбужденного шепота.

Некоторые ученики, судя по всему, уже были в курсе закулисных интриг.

─ Эй, слыхали? Нам собираются назначить куда более крутого классного руководителя.

─ Объединение сильнейших? Смотришь, так и до поступления в ведущие вузы рукой подать!

─ А жаль. Учитель Лу давал нам на редкость много свободы.

─ …

В этот самый момент дверь отворилась, и Лу Цянь ровной походкой вошел в класс, поднимаясь на возвышение учительского подиума.

─ По распоряжению руководства школы с сегодняшнего дня я перевожусь на другую работу, а ваши ряды возглавит новый классный руководитель. Надеюсь, вы сохраните привычную самодисциплину, закрепите достигнутые результаты и продолжите усердно трудиться.

По классу прокатился недовольный ропот.

─ С чего это вдруг? Почему его убирают?

─ Понятия не имею… Неужели учитель Лу кому-то перешел дорогу?

─ Да не надо никого менять, разве учитель Лу был плох?

─ Ну, стажеру в золотом классе делать нечего, это закономерно.

─ Скорее всего, силенок не хватило тянуть нашу программу, вот руководство и подстраховалось.

─ …

Впрочем, часть учеников хмурила брови, искренне не понимая логику начальства: предмет преподавали блестяще, так зачем ломать то, что прекрасно работало?

Слегка кашлянув, Лу Цянь пресег зарождающиеся споры – перекладывать взрослые дрязги на детские плечи он не собирался.

Лучший исход – расстаться без взаимных обид.

─ Ладно, староста, организуй самостоятельную работу. – С этими словами Лу Цянь собрал свои вещи, подхватил стопку методичек и решительно направился к выходу.

Стоило дверям закрыться за его спиной, как сдержанный гул взорвался бурной овацией детского недовольства, превратив кабинет в растревоженный улей.

Слышавший все это через приоткрытую створку Лу Цянь лишь сокрушенно покачал головой.

Не каждый школьник обладает врожденной тягой к самообразованию.

И далеко не каждому дано схватывать материал на лету.

Весь прошедший месяц он целенаправленно использовал системные карты баффов, чтобы вытянуть общую успеваемость подопечных на новый уровень.

[Феноменальная память: быстрое усвоение и запоминание массивов информации]

[Схватывание на лету: многократное усиление логического мышления и навыков решения задач]