Я выдумал университет, чтобы не получить от мамы, так почему же сюда поступили тысячи студентов?! (ЗАВЕРШЁН)

Цель была ясна: удвоить количество сотрудников.

Хотя многие лекторы могли вести занятия и у первого, и у второго курса, а некоторые курсы были общими для разных специальностей, с ростом числа студентов нехватка персонала могла привести к сбоям в учебном процессе и работе университета.

Дин Юэ не хотел этого допустить.

— Хорошо, работу по набору продолжим, — кивнул Сюй Бин.

— Кроме того, наша команда преподавателей не может состоять только из ассистентов и лекторов. Нам нужны профессора, — добавил Дин Юэ, вспомнив о [Карте оценки профессоров вузов], выпавшей из сундука.

С этой картой он мог целенаправленно искать и приглашать профессоров, чтобы усилить преподавательский состав.

Ведь уровень профессуры в определённом смысле отражает уровень самого университета.

— Профессоров не так-то просто найти, даже доцентов сложно заманить, — беспомощно покачал головой Сюй Бин.

Сейчас большинство преподавателей в Учэнском университете искусств и наук имели звание лектора.

В вузах обычно четыре ступени: ассистент, лектор, доцент (ассоциированный профессор) и профессор.

Ассистенты помогают в обучении, но ещё не могут самостоятельно вести курсы. Часть персонала Учэнского университета была именно ассистентами, часто из числа аспирантов.

Лекторы могут вести один или несколько курсов самостоятельно — это самая многочисленная категория преподавателей в вузах, и в Учэнском университете их было большинство.

Доценты и профессора, помимо преподавания бакалаврам, могут руководить аспирантами и заниматься научной работой, создавая новое знание там, где его ещё нет.

Дин Юэ хотел открыть магистратуру, а для этого университету были необходимы профессора.

Но проблема в том…

Как и сказал Сюй Бин, найти профессора непросто.

Тем более что у Учэнского университета искусств и наук пока не было достаточного авторитета. Зачем профессору, у которого всё хорошо в другом вузе, идти в никому не известный частный университет?

— Придумайте что-нибудь, решений всегда больше, чем проблем! — развёл руками Дин Юэ.

— Брат Юэ, я тут подумал. Чтобы привлечь профессора, нам нужно показать что-то стоящее. Премия Кубок Хоуп, которую получил наш архитектурный факультет, подойдёт?

— Конечно, подойдёт! — кивнул Дин Юэ. Это была отличная зацепка.

Награда «Лучшая креативная идея» на конкурсе Кубок Хоуп — весомое достижение.

Хуан Юцзе предлагал использовать эту награду как приманку для профессоров архитектурных специальностей.

*Дзинь! *

«Поздравляем! Вы получили задание [Университетские профессора]».

«[Университетские профессора]: Наймите в университет 5 или более сотрудников со званием профессора».

«Награда за задание: Репутация +100 очков, [Сундук Университета (2-го уровня)] +1».

Система выдала задание как раз в тот момент, когда они обсуждали наём профессоров.

Это идеально совпадало с планами Дина.

И подтверждало его догадку: когда он собирался сделать что-то полезное для университета, Система часто подкидывала соответствующее задание, чтобы мотивировать его.

Раз так, в этом семестре нанять минимум пятерых профессоров стало обязательной задачей.