Культивация: Я учился в современном мире

Девушка в сине-зелёном подняла глаза, казалось, она никогда не задумывалась над этим вопросом, и через некоторое время сказала: — Наверное, потому что это немного сложно?

— Всё, что сложно, приносит радость?

— Всё, что сложно, приносит радость?

— В этом мире не так много сложных вещей, не так ли?

— В этом мире не так много сложных вещей, не так ли?

Глядя на её искреннее лицо, Чжэн Фа не мог ничего сказать, он мог только ответить ей улыбкой, искажённой от зависти.

Глядя на её искреннее лицо, Чжэн Фа не мог ничего сказать, он мог только ответить ей улыбкой, искажённой от зависти.

Девушка в сине-зелёном подняла правую руку, на которой был белый нефритовый браслет. По поверхности браслета пробежал мерцающий свет, и в руке девушки появился свиток длиной с предплечье.

Девушка в сине-зелёном подняла правую руку, на которой был белый нефритовый браслет. По поверхности браслета пробежал мерцающий свет, и в руке девушки появился свиток длиной с предплечье.

Сокровище для хранения?

Сокровище для хранения?

Чжэн Фа вспомнил того синего феникса, закрывавшего небо, и догадался, что эта девушка, должно быть, спутница старшей барышни. Что касается того, почему это не сама старшая барышня, то если верить клевете седьмого молодого господина, увлечением старшей барышни должны быть не математика, а палки.

Чжэн Фа вспомнил того синего феникса, закрывавшего небо, и догадался, что эта девушка, должно быть, спутница старшей барышни. Что касается того, почему это не сама старшая барышня, то если верить клевете седьмого молодого господина, увлечением старшей барышни должны быть не математика, а палки.

— Эта твоя книга тоже используется для проверки твоего таланта к символам, верно? — девушка указала на «Математику средней школы» и сказала. — Многие мастера символов любят сначала проверять математический талант учеников. Хотя я не видела эту книгу, но мой учитель в своё время тоже дал мне книгу по математике, и только после того, как я решила все задачи в ней, он принял меня в ученики.

— Эта твоя книга тоже используется для проверки твоего таланта к символам, верно? — девушка указала на «Математику средней школы» и сказала. — Многие мастера символов любят сначала проверять математический талант учеников. Хотя я не видела эту книгу, но мой учитель в своё время тоже дал мне книгу по математике, и только после того, как я решила все задачи в ней, он принял меня в ученики.

…Кто-то плагиатит мой метод отбора мозгов!

…Кто-то плагиатит мой метод отбора мозгов!

Впрочем, это логично. Хотя в этом мире нет современной математики, это не означает, что они не понимают значение математического таланта для символов.

Впрочем, это логично. Хотя в этом мире нет современной математики, это не означает, что они не понимают значение математического таланта для символов.

Девушка положила свиток на стол, и он медленно развернулся, показывая пустую поверхность.

Девушка положила свиток на стол, и он медленно развернулся, показывая пустую поверхность.

— Но потом мой учитель сказал, что это была просто формальность, и он принял бы меня в ученики, даже если бы я не смогла решить задачи. После решения задач из той книги я нашла это довольно интересным, и после того, как стала ученицей учителя, я всё ещё любила решать сложные математические задачи, — девушка указала пальцем, и на свитке появилась задача. — Для этого я даже попросила кого-то создать этот магический инструмент для сбора интересных задач.