Зеркальная игра

Мировые разработчики игр заключили Договор «Тяньван», согласно которому игры, созданные в разных регионах, проходят балансировку характеристик через искусственный интеллект под названием Тяньван.

Иными словами, игрок, владеющий древними техниками боя, при входе в мир Великого Звездного моря будет автоматически сбалансирован ИИ до уровня пилота ближнего боя соответствующего рейтинга.

Однако меч и меха — это разные виды мастерства. Даже если Тяньван ищет баланс в Зеркальном мире, из-за различий в координации и адаптивности способности одного и того же человека в разных мирах могут разниться.

Такие индивидуальные отклонения побуждают игроков искать те миры, к которым они наиболее приспособлены, что в конечном итоге привело к невероятному многообразию Зеркального мира, где каждый находит что-то своё.

***

Благодаря колоссальным объемам данных из Музея чувств Зеркальный мир перестал быть статичным.

Игроки могут самостоятельно создавать локации и малые миры, расширяя границы больших миров, предложенных игровыми компаниями, что невероятно обогатило внутреннее содержание всей системы.

Будь то прокачка, приключения и охота за сокровищами, или неспешное исследование земель, поиск изысканной еды и развлечений, плотские утехи, онлайн-клиники для душевного исцеления или захватывающие дуэли — здесь есть всё.

С развитием Музея чувств люди стали смелее и осознаннее относиться к своим желаниям. Многие вещи, запрещенные законами реальности или ограниченные рамками материального мира, в Зеркальном мире стали достижимы.

***

База данных цивилизаций:

Это гарантия реализации Музея чувств. В ней перечислены все известные человечеству цивилизации, их обычаи, культура и духовное наследие. Она служит фундаментом для разработки виртуальных миров. Игровой контент Зеркального мира воссоздает как исчезнувшие в истории цивилизации, так и самые причудливые фантастические миры.

Постоянное обновление Музея чувств вызвало серьезные перемены в системе образования.

Традиционный отбор талантов, ограниченный временем и пространством, был вынужден унифицировать стандарты, жертвуя индивидуальностью. Это превратило образование в инструмент ранжирования людей, а консервация образовательных ресурсов стала соучастником эксплуатации.

Даже несмотря на все попытки СМИ приукрасить действительность, люди с пробужденным самосознанием больше не могли мириться с ролью жертв. Часть «иноков», отторгнутых традиционной системой, начала переводить знания в цифровой формат, чтобы через электрические сигналы стимулировать кору головного мозга, формируя биологическую память.

Благодаря усилиям первопроходцев и развитию технологий время, необходимое на обучение, сократилось в разы. Система экзаменов, основанная на кратковременной памяти, была заменена методом искусственного обучения через электросигналы.

Успешная загрузка знаний напрямую в мозг значительно упростила доступ к информации и увеличила объем знаний у каждого человека. Теперь каждый стал интеллектуалом, и монополия на власть через знания, возможно, уходит в прошлое.